Studenten moeten duizenden euro’s instellingscollegeld betalen
Geplaatst op: februari 21, 2012 Gearchiveerd onder: Educatie, Financien, Hogescholen, Studenten, Universiteiten | Tags: boete, collegegeld, educatie, politiek, Studenten Laat een reactie achter »Studenten aan de Universiteit van Amsterdam (UvA) hebben afgelopen maand bericht gekregen dat zij 
alsnog extra collegegeld moeten betalen. Dat meldt studentenunie ASVA vandaag in een persbericht. Volgens de ASVA kan het bedrag oplopen tot ‘meer dan 10.000 euro’ en gaat het om ‘tientallen studenten’.
Het betreft studenten die bezig zijn met een tweede bachelor of master. Omdat zij langer aan het studeren zijn dan de nominale studieduur, moeten zij instellingscollegegeld betalen, in plaats van het wettelijke collegegeld. Een regeling die sinds september 2011 geldt voor studenten aan de UvA. Volgens de ASVA hebben de studenten bij zowel studieadviseurs als de ‘collegegeld wizard’ op de website van de UvA geïnformeerd over de hoogte van hun collegegeld.
Beide bronnen meldden destijds dat de studenten nog in een overgangsregeling zouden vallen, hierdoor betaalden de studenten begin dit studiejaar het wettelijke collegegeld van 1.700 euro. Politiek debat De UvA meldt echter dat zij de studenten altijd hebben gewaarschuwd dat dit een onderwerp van politiek debat was en dat de studenten zelf goed in de gaten moesten houden wat uiteindelijk door de Eerste en Tweede Kamer besloten werd.
Lees verder op: http://www.volkskrant.nl/vk/nl/5288/Onderwijs/article/detail/3190581/2012/02/20/ASVA-Studenten-moeten-duizenden-euro-s-instellingscollegeld-betalen.dhtml
SmartReading, lees een (studie)boek per uur.
Geplaatst op: februari 13, 2012 Gearchiveerd onder: Educatie, Studenten, Technologie | Tags: Creativiteit, Het Nieuwe Leren, Hogescholen, new technology, Onderwijsgids, Studenten, Universiteiten Laat een reactie achter »Te weinig tijd, maar zoveel te lezen. Wie kent dit gevoel niet? Hoe kun je je makkelijker concentreren als je leest en hoe kun je beter onthouden wat je hebt gelezen? Wat is de beste manier om de essentie van de bijzaken te onderscheiden?
Met de SmartReading-methode heb je voortaan nog maar één tot twee uur nodig om een boek te lezen, te verwerken en te onthouden. Deze methode is succesvol gebleken in het bedrijfsleven en het onderwijs.
Met SmartReading leer je niet alleen sneller en doelgerichter lezen, maar ook makkelijker onthouden en creatiever denken. Kortom, SmartReading is voor iedereen waardevol.
Paul van der Velde en Peter Plusquin zijn beiden trainer en directeur van Global Edutainment. Paul van der Velde ontwikkelde de SmartReading-methode begin jaren negentig in Nederland. Peter Plusquin bracht de methode in 2006 naar België en Luxemburg.
SmartReading, lees een boek per uur
Dit boek bevat inzichten, technieken en oefeningen uit de SmartReading trainingen. De snelleesmethode SmartReading bestaat sinds 1991 en is Europees gepatenteerd. Vele duizenden mensen gebruiken het al. Leerkrachten, leidinggevenden, kenniswerkers, studenten en kinderen vanaf 11 jaar. Door je brein anders te gebruiken ga je sneller lezen en makkelijker onthouden. Studenten komen makkelijker door hun studie heen en voor het bedrijfsleven een kostenbesparing van jewelste.
SmartReading is visueel lezen op een breinvriendelijke manier
Bij SmartReading vervangen je het ‘pratend’ lezen door visueel lezen, wat veel prettiger en minder vermoeiend is. Met visueel lezen, lees je meerdere zinnen tegelijk en neem je deze direct op. Het visuele lezen zorgt ervoor dat grote gedeeltes tekst opgenomen worden door de rechter hersenhelft functie. De rechter hersenhelft ‘verklankt’ niet maar neemt visueel op. Kortere stukjes van de tekst lees je met de linker hersenhelft functie die wel bewust verklankt. SmartReading biedt de optimale mix tussen de beide hersenhelften.
Meer informatie: http://www.leeseenboekperuur.nl/
Bron: Nationale Onderwijsgids
Traineeship, hoe en wat?
Geplaatst op: februari 3, 2012 Gearchiveerd onder: Baan, Carriere, Studenten Laat een reactie achter »Wat is een traineeship?
Een traineeship is werken en leren tegelijk. Als starter is het vaak fijn dat je alle handvatten aangereikt krijgt om jezelf nog verder te ontwikkelen. Een traineeship biedt je die kans.
Als trainee werk je op verschillende afdelingen binnen een bedrijf en volg je daarnaast ook nog een aantal opleidingen en trainingen. Zodoende ontwikkel je jezelf en bestaat de kans dat je binnen 2 jaar op een management positie zit!
Voor wie is een traineeship?
Een traineeship is ideaal voor startend HBO/WO-talent. Je wordt volledig klaargestoomd voor een hogere functie en je krijgt de mogelijkheid alle facetten van het bedrijf te leren kennen. Uiteraard krijg je als trainee niet alleen de kans zelf veel te zien en te leren, ook je collega’s van diverse afdelingen leren jou kennen. Een betere manier van netwerk opbouwen bestaat er niet, toch?
Dus, ben jij gedreven, heb je de ambitie om door te groeien en ben je niet vies van hard werken? Dan is een traineeship echt iets voor jou.
Hoe lang duurt een traineeship?
Dit is helemaal afhankelijk van de organisatie. Zo zijn er korte, intensieve traineeships van 3 maanden, maar ook uitgebreide traineeships die 3 jaar duren. Hoewel dit dus erg wisselt duren de meeste traineeships minstens een jaar.
Wat levert zo’n traineeship op?
- Je krijgt een gedegen opleiding en volgt diverse trainingen.
- Je stelt je eigen ontwikkelplan op en gaat hiermee, onder begeleiding van een coach, direct mee aan de slag.
- Je hebt als trainee een voorsprong op de rest; jij groeit namelijk super snel door naar een management functie.
- Je verbreedt je horizon. Je ziet alle ins & outs van het bedrijf en weet dus meteen of iets bij je past of niet.
- Er wordt veel in jou geïnvesteerd. Als jong talent ben jij de toekomst en dat weet jouw opdrachtgever!
- Je krijgt een uitstekend startsalaris, werkt onder goede arbeidsvoorwaarden en ook een leaseauto is eerder de regel dan uitzondering.
Wanneer kan ik starten?
De meeste organisaties hebben 1 à 2 instroommomenten per jaar. Meestal is dit in september en maart. Uiteraard is het de bedoeling dat je tijdig aangeeft interesse te hebben zodat de opdrachtgever ruim de tijd heeft voor de selectieprocedure. Hou dus zeker in de maanden mei/juni en december/januari de site goed in de gaten en wees er op tijd bij! Kijk voor de actuele traineeships op: http://www.work-on.nl/index.php/page/JobsRemote/command/list/cms_categorie/63346/cat/all/novid/1/bb/1
‘Student moet af van zijn leenangst’
Geplaatst op: januari 31, 2012 Gearchiveerd onder: Baan, Salaris, Studenten, vaste lasten Laat een reactie achter »Het kabinet-Rutte heeft laten zien geen moeite te hebben met het hanteren van het botte mes. Maar het afschaffen van de basisbeurs is een maatregel die – met de nodige kanttekeningen – besproken dient te worden. Dat betoogt Nikie van Thiel, landelijk voorzitter van de Jonge Democraten.
De basisbeurs voor studenten staat op de tocht. Met het oog op extra bezuinigingen overweegt het kabinet deze (inkomens)subsidie af te schaffen. De pavlovreactie is om tegen dit voorstel te zijn. Naast de langstudeerboete en het verhogen van instellingsgeld nu ook de afschaffing van de basisbeurs, terwijl de kwaliteit van onderwijs onder druk staat. Studenten zijn toch geen melkkoeien?
Het kabinet Rutte heeft het afgelopen jaar laten zien geen moeite te hebben met het hanteren van het botte mes. Zonder moeite werden kortingen op het persoonsgebonden budget, op kinderopvang en op ontwikkelingshulp aangekondigd. Tegelijkertijd mogen structurele hervormingen, zoals de hypotheekrenteaftrek, amper openlijk besproken worden in een futiele poging de rust in de gedoogtent te bewaren. Dit belooft niet veel goeds. Maar het afschaffen van de basisbeurs is een maatregel die – met de nodige kanttekeningen – besproken dient te worden.
Uitkering
Op dit moment subsidieert de schoonmaakster de rechtenstudent en de bouwvakker de student kunstgeschiedenis. Een deel van het belastinggeld van mensen die al sinds hun zestiende aan het werk zijn wordt gebruikt als tegemoetkoming voor studenten die dit geld lang niet altijd nodig hebben. Wij subsidiëren als samenleving de opleidingen van scholieren en studenten omdat niet alleen zijzelf, maar ook de samenleving als geheel er profijt van heeft. Een sterke, welvarende samenleving kan alleen gerealiseerd worden wanneer iedereen de kans krijgt zichzelf maximaal te ontplooien. Maar de basisbeurs is een uitkering aan een student, die niet per definitie ten goede komt aan de studie die hij of zij volgt.
Deze nu vanzelfsprekende inkomenssteun draagt er verder aan bij dat scholieren niet altijd een bewuste keuze maken voor hun studie. Het gevolg is voortijdige uitval, wat veel geld kost. Een studie is nu geregeld geen investering in jezelf, maar iets dat je doet omdat het nu eenmaal zo hoort.
Sóciaal leenstelsel
Er zijn natuurlijk wel degelijk studenten die moeite hebben om hun studie te betalen. Door de basisbeurs af te schaffen zou je hen dwingen om (meer) te gaan werken of om een grotere studielening aan te gaan. We hebben het dan ook niet over een leenstelsel, maar over een sóciaal leenstelsel. Door de invoering van een sociaal leenstelsel is een studieschuld nooit een ondragelijke last.
In een ideaal stelsel ga je na het afronden van een studie naar vermogen terugbetalen. Heeft de investering die je in je eigen ontwikkeling hebt gedaan een hoog economisch rendement doordat je bijvoorbeeld een succesvolle advocaat wordt? Dan is het bedrag dat je maandelijks aflost hoger en betaal je de volledige lening terug. Behoor je ondanks je afgeronde opleiding niet tot de groep van grootverdieners? Dan mag je langer doen over het aflossen van je schuld en zou uiteindelijk zelfs een deel kwijtgescholden kunnen worden.
Lees meer op: http://onderwijs.vkbanen.nl/banen/artikel/Student-moet-af-van-zijn-leenangst/958061.html
Kwaliteit stages mbo verbetert
Geplaatst op: januari 17, 2012 Gearchiveerd onder: mbo, stages | Tags: betere cijfers, mbo, stages, tijksoverheid Laat een reactie achter »Studenten en leerbedrijven zijn in toenemende mate positief over de kwaliteit van de stage als onderdeel van een mbo-opleiding (de beroepspraktijkvorming). Studenten waarderen de begeleiding die ze op de werkvloer krijgen vanuit het leerbedrijf gemiddeld met het rapportcijfer 8 en vanuit de mbo-instelling met een 6,9.
Bedrijven zijn over het algemeen goed te spreken over het contact met de onderwijsinstelling over stagiairs. De match tussen stagiair en leerbedrijf behoeft echter duidelijk verbetering. Dit blijkt uit een onderzoek naar de kwaliteit van de beroepspraktijkvorming (bpv) dat 16 januari door minister van Bijsterveldt aan de Tweede Kamer is aangeboden. Het onderzoek is uitgevoerd in opdracht van de MBO Raad, MKB-Nederland, VNO-NCW, het ministerie van OCW en Colo (sinds 1 januari 2012 opgegaan in de stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven: SBB). Aanleiding voor deze eerste landelijke monitor is de invoering van het BPV Protocol. De monitor meet de vorderingen van deze invoering.
Landelijk onderzoek
ResearchNed peilde in de loop van 2011 o.a. bij 8816 praktijkopleiders in het bedrijfsleven, 2202 mbo-studenten en 1718 stagebegeleiders van de onderwijsinstellingen hoe zij tegen de bpv aankijken. Uit de meting blijkt dat de kwaliteit van de begeleiding van studenten tijdens de bpv door mbo-instellingen en het niveau van vakkennis en praktijkvaardigheden van studenten de laatste jaren is toegenomen. Naast de kwaliteit van de match is ook de afstemming tussen student, leerbedrijf en mbo-instelling over de exacte invulling van de bpv nog een knelpunt dat de partijen met elkaar moeten aanpakken.
Niet ontevreden over de uitkomst
Van Bijsterveldt is niet ontevreden over de uitkomst van de monitor: ‘We zijn op de goede weg met het verbeteren van de stages in het mbo. Dat is mede te danken aan de constructieve samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. De nieuwe stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven is nu aan zet om te bevorderen dat onderwijs en bedrijfsleven gezamenlijk de aanbevelingen uit de monitor oppakken. Ik zal daarbij de vinger goed aan de pols houden.’
BPV Protocol
Om de bpv te verbeteren, hebben partijen in 2009 op bestuurlijk niveau (MBO Raad, Colo, MKB-Nederland, VNO-NCW en OCW) in een protocol vastgelegd welke inzet partijen op de werkvloer (scholen, studenten, leerbedrijven) tijdens de beroepspraktijkvorming dienen te leveren. In het Nederlandse systeem van beroepsonderwijs werken scholen, leerbedrijven en kenniscentra beroepsonderwijs bedrijfsleven sinds jaar en dag intensief samen om te zorgen dat studenten hun opleiding verlaten met diploma’s waar ze op de arbeidsmarkt mee uit de voeten kunnen. Dat is in de huidige complexe economie een ingewikkeld proces geworden. Uit het onderzoek blijkt nu dat het BPV Protocol een belangrijke bijdrage levert aan de kwaliteit van de beroepspraktijkvorming. Het BPV Protocol wordt veelal gehanteerd om afspraken op de werkvloer te revitaliseren: wat doen we goed en waar kunnen we verbeteren.
De MBO-raad, Colo (sinds 1 januari opgegaan in de Stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven), MKB-Nederland, VNO-NCW en OCW hebben bij de invoering van het Protocol in voorjaar 2009 afgesproken dat effecten van het Protocol op gezette tijden gemeten zouden worden.
Bron: Rijksoverheid
Student stelt hoge eisen aan zichzelf in 2012
Geplaatst op: december 16, 2011 Gearchiveerd onder: Baan, Educatie, Studenten | Tags: bijbaan, druk, hoge eisen, Studenten Laat een reactie achter »AMSTERDAM– Nederlandse studenten eisen veel van zichzelf het komende jaar. Dat blijkt uit onderzoek van ASA Student, grootste specialist in bemiddeling van HBO- en WO-studenten.
De goede voornemens en plannen voor 2012 van ruim 700 HBO- en WO-studenten werden in kaart gebracht.
Het populairste goede voornemen voor het nieuwe jaar blijkt ‘meer studeren’. Een derde van de studenten heeft dit bovenaan het lijstje staan voor het komende jaar. Op de tweede plaats staat ‘meer sparen’ (15 procent), en op de derde plek ‘meer werken’ (13 procent). Gezonder eten en stoppen met roken sluiten de top-5 goede voornemens af.
Bijbaan
Studenten willen in het nieuwe jaar vooral hogere cijfers halen en meer vakken afronden. Dit moet wel in combinatie met de bijbaan; bijna twee derde van de studenten heeft namelijk een baantje. Studenten die dit jaar nog niet werkten, geven aan in 2012 wel een baan te willen hebben (85 procent).
Het sparen blijkt vooral nodig om een vakantie te kunnen financieren (65 procent). Ook willen studenten geld opzij leggen voor hun opleiding en voor kleding. Het bedrag dat maandelijks gespaard wordt, ligt voor ruim de helft rond de 50 euro.
Bron: http://www.nu.nl/werk-en-prive/2693399/-student-stelt-hoge-eisen-zichzelf-in-2012.html
Zijn kritische studenten schadelijk voor hogescholen en universiteiten?
Geplaatst op: december 7, 2011 Gearchiveerd onder: Educatie, Hogescholen, Studenten, Universiteiten | Tags: enquete, Hogescholen, kritiek, schadelijk, Studenten, Universiteiten Laat een reactie achter »Zijn studenten die kritisch oordelen schadelijk voor hun hogeschool of universiteit? Als ranking gebaseerd wordt op “persoonlijke oordelen zonder referentiekader en niet vergelijkbare studierendementen” wel. Dat zegt een boze Mariska Heideman van de Delftse VSSD.
In een reactie op recente rankings die vanuit de Keuzegids zijn gepresenteerd, stelt de Delftse studentenvoorzitster dat de uitkomsten daarvan ”nietszeggend” zijn en de berichtgeving soms “inhoudelijk bedroevend.” Het statement van de VSSD leest u hier:
“De Vereniging voor Studie- en Studentenbelangen te Delft (VSSD) is verontwaardigd over de conclusie van de Telegraaf over de resultaten van de Keuzegids Universiteiten 2012. Deze resultaten zijn gebaseerd op persoonlijke oordelen zonder referentiekader en niet vergelijkbare studierendementen. De VSSD vindt de conclusie van de Telegraaf inhoudelijk bedroevend en de resultaten van het onderzoek nietszeggend.
De Telegraaf heeft op vrijdag 12 december enkele resultaten van de Onderwijs Keuzegids gepresenteerd. Daarin zou de Technische Universiteit Delft volgens de Telegraaf de slechtste universiteit van Nederland zijn. De kwaliteit van het onderwijs wordt volgens de Telegraaf bepaald aan de hand van studentoordelen en rendementen.
Wereld op zijn kop
Er is door studenten een beoordeling gegeven in de Nationale Studentenenquête over bijvoorbeeld de studielast, zonder dat studenten een referentiekader hebben. Studenten relateren hun oordeel niet aan andere universiteiten. Dit betekent dat kritische studenten ervoor zorgen dat hun universiteit op ‘onderwijskwaliteit’ volgens het rapport slecht scoort.
De conclusie dat studenten van de TU Delft kritischer zijn dan studenten van andere universiteiten is nog meer op zijn plaats dan de conclusie dat de onderwijskwaliteit van de TU Delft slechter is dan die van andere universiteiten. Daarnaast wordt voor de waardering het studierendement meegenomen. Dit betekent dat een lichte opleiding over het algemeen beter scoort op het gebied van onderwijskwaliteit dan een zware. Dat is de wereld op zijn kop.
Meer meetbare data dan oordelen graag
Er worden totaal verkeerde conclusies getrokken op basis van gegevens die weinig zeggen over de onderwijskwaliteit. Het is nuttiger te kijken naar de opmerkingen die zijn gemaakt dan oordelen in een ranglijst te vatten. De VSSD hamert erop dat onderzoek naar onderwijskwaliteit op een andere manier moet worden gedaan dan selectief kijken naar beoordelingen van studenten en rendementen.
Het is van veel groter belang wat de maatschappij, in de vorm van werkgevers, vindt van de kwaliteit van de afgestudeerden. De VSSD wil dan ook op de onafhankelijke website studiekeuze123.nl meer meetbare gegevens hebben en niet alleen maar studentenoordelen.”
Bron: http://www.scienceguide.nl/201112/kritische-student-schadelijk-voor-ho.aspx
NS zorgt voor langere reistijd
Geplaatst op: december 2, 2011 Gearchiveerd onder: Openbaar vervoer | Tags: Nationale Spoortwegen, NS, openbaar vervoer, vertraging Laat een reactie achter »De NS blijkt reizigers doelbewust te laten omrijden. Reizigers die bij vertragingen de omroepberichten netjes opvolgen zouden daardoor soms een derde van de reistijd langer onderweg zijn. “Voor de meeste mensen echter, is omrijden de snelste manier om op de plaats van bestemming te komen,” zo benadrukt persvoorlichter Edwin Van Scherrenburg van de NS.
Vanochtend bij een storing tussen Utrecht en Rotterdam/Den Haag kregen reizigers vanuit Amersfoort bijvoorbeeld alleen te horen dat de trein niet naar Rotterdam/Den Haag doorreed. Reizigers die verder dan Utrecht wilden reizen werd geadviseerd via Schiphol te reizen. Er werd echter niet vermeld dat er ook nog (vertraagde) stoptreinen vanuit Utrecht reden. Een reiziger met bestemming Rotterdam Alexander die het NS-advies negeerde, was met een stoptrein een half uur eerder op zijn bestemming.
Soms adviseert NS reizigers inderdaad een omweg te maken. ,,Vanochtend was dat voor veel mensen gewoon het handigst.” Bovendien voorkomt omrijden dat stoptreinen te vol raken. De capaciteit van de stoptreinen blijkt niet groot genoeg om de grote stroom aan reizigers bij sein- of wisselstoringen aan te kunnen.
Volgens de NS viel de vertraging voor veel reizigers gelukkig mee. ,,NS probeert altijd op zoveel mogelijk manieren informatie naar de reizigers te krijgen, via teletekst, internet en de omroepberichten.”
bron:
http://www.nujij.nl/algemeen/ns-zorgt-doelbewust-voor-langere-reistijd.14712460.lynkx#axzz1fNkl5uuD
http://www.telegraaf.nl/binnenland/11045998/__NS_zorgt_doelbewust_voor_langere_reistijd__.html?sn=binnenland
Student moet in- en uitchecken bij NS
Geplaatst op: november 25, 2011 Gearchiveerd onder: Baan, Carriere, Sollicitatie | Tags: chipkaart, OV, Studenten Laat een reactie achter »Studenten met een ov-studentenkaart moeten vanaf 1 januari in- en uitchecken als ze met de trein reizen. Dat maakte de NS dinsdag bekend.
Tot nu gold de verplichte in-en uitcheck alleen in het lokale openbaar vervoer zoals bus, tram en metro.
De Nederlandse Spoorwegen willen eind 2012 het papieren treinkaartje afschaffen. De toegangspoortjes op de stations worden dan gesloten en zijn te openen met de ov-chipkaart.
Om de 650.000 studenten met een ov-chipkaart te laten wennen aan een verplichte ‘cico’ (check-in/check-out) is de NS dinsdag een mediacampagne begonnen. ” In die campagne worden studenten erop gewezen dat het verstandig is om altijd in- en uit te checken”, aldus de spoorwegen.
Studenten krijgen volgens de NS ruimschoots te tijd om te wennen. ”Wanneer bij controle blijkt dat een student niet is ingecheckt zal de conducteur daarop wijzen. Er volgt voorlopig nog geen boete”, liet de NS weten.
Kwijtschelden
Het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) wil er bij de NS voor pleiten om jaarlijks zeker twee boetes voor niet inchecken kwijt te schelden.
”Dat kon namelijk met de papieren ov-studentenkaart ook. Als je de kaart was vergeten, kon je bezwaar maken tegen de boete die daarop stond. Je kreeg dan maximaal twee keer het geld terug. We vinden dat die mogelijkheid ook moet gaan gelden voor de ov-chipkaart”, zo liet een woordvoerder weten.
Bron: http://www.nu.nl/binnenland/2674564/student-moet-in–en-uitchecken-bij-ns.html
